我校党委书记崔锐捷受邀到省委党校作专题讲座

4月21日上午,应江苏省委党校之邀,我校党委书记崔锐捷为第14期高校党政干部培训班学员作了题为《对中国特色现代大学制度的认识与思考》的讲座。

讲座一开始,崔锐捷首先抛出了三个问题——“现代大学制度是怎样产生的”、“现代大学制度是什么”、“中国特色现代大学制度的特色体现在哪些方面”,引发学员思考。他援引马克思及英国著名高等教育史学家哈罗·珀金的观点指出,理解现代大学制度核心内涵,需要置身于现代大学发展历史中去思考和认识。他系统介绍了西方和中国大学制度起源、发展、完善三个阶段的政治、经济、文化背景,梳理了各个阶段现代大学制度特点及承上启下的关系。

在回顾和总结现代大学发展史的基础上,崔锐捷继而与学员分享了自己对于“什么是现代大学制度”的理性思考。他认为,现代大学制度是“适应人类文明发展、适应先进办学理念、适应人才培养目标的学校组织结构”,具有“尊重规律、追求真理、提升境界”的价值取向,涵盖“大学自治、学术自由、教授治学”等核心内容。为了使学员更好理解,崔锐捷进一步阐释了“大学自治与学术自治”、“学术自由与学术责任”、“教授治学与教授治校”之间的关系。他认为,虽然各国政治经济文化存在差异,但对现代大学制度核心内容和理想追求的坚守始终一致,贯穿于现代大学发展的始终。

在谈到“中国特色现代大学制度特色如何体现”时,崔锐捷鲜明提出,新中国成立后,坚持党对大学的领导成为中国现代大学制度的特色所在。党对高校的领导体制先后经历八次调整,最终确立的‘党委领导下的校长负责制’,是符合当前中国大学发展特点及需要的,是新时期中国高等教育取得一系列令人瞩目成就、坚持社会主义办学方向不动摇的根本保障,需要长期坚持,不断完善。但是当前,对于这一领导体制还存在一些认识误区,需要我们在全面贯彻落实中共中央办公厅《关于坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施意见》的基础上,进一步理解党委领导下的校长负责制的精神实质。首先,应明确党委是学校的领导核心,实行集体领导而非个人领导,其核心职责是领导而非管理,领导方式因组织性质的不同而不同。其次,校长是学校法人代表和行政主要负责人,全面负责教学、科研、行政管理工作。再次,党委领导与校长负责是相互依存、不可分割的有机整体,二者“在工作职能上分,在工作目标上合;在工作职责上分,在工作指导思想上合;在一般工作上分,在重大问题上合”,要健全党委书记与校长、领导班子成员之间的沟通协调机制,做到日常工作定期沟通、重要决策事先沟通、紧急事项及时沟通。

讲座引发了学员的广泛共鸣与普遍好评。学员们纷纷围绕中国大学发展趋势、大学章程在现代大学管理中的作用、如何加强基层党组织建设,如何实现学校特色发展等话题踊跃提问,崔锐捷一一作答。学员们普遍认为,讲座不仅填补大家对高等教育发展史的部分空白,有较强的知识普及效应,也引起了大家对中国特色现代大学制度的进一步思考。有的学员认为,“崔书记为现代大学制度所下的定义是在一般教科书上看不到的,视角很新颖,内容很深刻”;有学员认为,“以往一谈到西方大学制度就觉得与中国大学制度是对立的,听完这场讲座,发现两者居然一脉相承,具有鲜明的共性”;还有学员认为,“对于党委领导下的校长负责制这种提法我们再熟悉不过,但是鲜有人深究过字面背后的深意,崔书记所区分的领导与管理的特征,以及党政‘分合’之道对我们很有启发”。

本培训班是在宁9所高校为了进一步帮助本校党政领导骨干夯实理论基础、拓展世界眼光、提升战略思维、加强党性修养、弘扬优良作风,而与江苏省委党校合办的高校党政干部重点培训班次,迄今已开办十四期。